戏剧教育在台湾:戏剧对如何提高儿童的综合素质

作者:uniuk 时间:2015-07-10 14:34  点击:
前些日子,台湾国小学童在公交车上飙骂老人的新闻事件,引起全台民众一片哗然,到底现在国小教育出了什么问题,台湾一直以来的填鸭式教育,究竟对我们的下一代造成什么样的影
   前些日子,台湾国小学童在公交车上飙骂老人的新闻事件,引起全台民众一片哗然,到底现在国小教育出了什么问题,台湾一直以来的填鸭式教育,究竟对我们的下一代造成什么样的影响?现代社会型态与家庭模式也越趋复杂,孩子从家庭教养、学校教育、同侪关系中,逐渐迷失自己,也不懂得如何排解情绪与人际关系的问题。这时候,如果能借重戏剧的特性,从小训练孩子的EQ和IQ,或许可以解决一些乱象,也为这个社会添一分艺术气息。

孩子的语言就是戏剧的语言

 

  戏剧有一个很重要的功能,就是“劝世”,没有人喜欢唠叨的说教,但如果用戏剧的形式表现,就会变得既有趣又能印象深刻。

 

  一个在儿童剧团指导孩子参与戏剧表演的老师表示:“小孩的世界本来就与戏剧的语言相通,真真假假,假假真真。”从跟幼儿的相处发现,孩子的语言是故事的语言,如果用一般大人的说话方式与他们沟通,往往没有显著的效果。例如母亲都拿孩子挑食没辙,但如果将饭菜赋予生命和故事性,孩子的眼睛就会发亮,然后就会顺着故事的发展,乖乖把饭吃下去。这就是为什么孩子们总是期待父母亲给他们说故事的原因。等到再大一点,像中班、大班年纪的孩子,他们虽然逐渐能够分辨事物的真假,但这时候如果使用故事和戏剧去引导他们,依然能够被他们所接受。

 

  所以当要传达一些社会价值观的时候,以戏剧的方式,反而容易被孩子吸收,如果表演者语气、表情越多变,越能引起他们的注意,没有小孩不爱听故事不爱看戏,在孩子的世界里,透过戏剧,可以满足他们对于世界的想象,同时也藉此认识这个世界。

戏剧如何影响学生?

 

  许多舞团、剧团,在排练中的舞蹈或音乐律动、创意戏剧,都是透过想象力和身体的使用,做多元的智慧开发。现在很多都市里长大的小孩、大人,都已经离自己的身体很远了,因为成天忙碌地工作和上课,不习惯和自己内心对话,而戏剧的表演形式,往往将人们不愿面对,或是不容易察觉的情绪,加以放大并且表演出来。所以参与戏剧的演出,可以透过肢体开发,从而唤醒流失的知觉,也从自己身体的使用得到自信。

 

  国小的孩子最明显,运动力佳的孩子越有自信,人缘也越好,通常会是同侪之间的偶像,究竟戏剧艺术对于儿童的心理养成,有什么重要的影响呢?

  创造表达:

  在儿童剧本中,有许多动植物被赋予人类个性,在现实世界中它们没有语言沟通能力,必须靠孩子们的想象,赋予他们生命与故事,在这当中,可以训练孩子分析角色之间的关系,并且发挥创意帮角色设计对话、动作。而教师在戏剧教育课程中,扮演着引导的角色,除了可以开发自身的创造力结合所学,藉由戏剧活泼的表演方式,激荡孩子的想象力,启发创意与艺术文化的欣赏能力,并且融入生活之中,使学生在人际关系以及生活上,都能发挥创意,培养幽默感。

 

  心理治疗:

  每个孩子都有不同的个性,胆小、冲动、自傲、暴躁、文静,这些不同的个性,可以配合戏剧教育,为它加分或是修饰它,借以达到修正人格的效果。例如害羞的孩子,可以藉由分组讨论,逐渐培养自信。也可以藉由角色扮演,让孩子从交换不同的角色关系中培养同理心,尤其是有心理障碍的孩子,如自闭、过动等,更可以藉由戏剧的演出,促使他们的人际关系更为圆满。

 

  批判思考:

  在戏剧的演出中,会一直不断上演冲突、矛盾等纠结的情绪,孩子可以从中扮演各种不同立场的角色,学习遇到各种问题时的应变方法,培养与社会、自然、人群共处的能力。例如利用立场冲突的角色,设计争执、友好、抱怨、合作等情境,让孩子可以从中思考,如果遇到这样的立场与情境,如何选择才会得到好的结果。

 

  结语

  台湾将戏剧运用到教育上,大约是从80年代开始,受到欧美等国的影响,将戏剧视为一种教育媒介,开始培养下一代创意发展的能力。在所有的艺术形式当中,戏剧最具综合性,一个完整的剧场艺术,可能包含音乐、舞蹈、空间、人物、思想、文学等面向,能带给孩子的完全不同于传统教育,更多的是感知触动、人格培养、多向思维……。人文深度要从小养成,期许台湾的教养思维要有宏观的眼光,重视戏剧等艺术的教育功能。

  • 关键词:优尼,新闻,英语,戏剧,教育
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