感受情境,抒发实感

作者:优尼独角兽 时间:2018-09-28 16:29  点击:
我们倡导尊重儿童,了解儿童,顺应儿童心理,以孩子乐于接受的方式去引导他们。
感受情境,抒发情感
 
戏剧课是一个不断互动交流的过程,如果学生能自己在具体语言实践中感悟出来一些词句的用法,并且自己积极思考得出成果,这将极大地增强学生敢于发言,敢于发现错误、改正错误的信心。
然而,很多孩子害怕失败而不敢发言,在课堂上老师会尽可能地解除学生的思想负担,哪怕答案脱离实际,也会从培养学生新颖独特思维方式的角度出发,培养学生求异思想,对于学生所犯的语法错误,老师也不急于用正确答案直接取代,而应给予适当的情景,或引导学生换角度思考,自己推断出正确的答案。

我们倡导尊重儿童,了解儿童,顺应儿童心理,以孩子乐于接受的方式去引导他们。

戏剧课堂上,老师用生动准确的语言,抑扬顿挫的语调,惟妙惟肖的表情,把学生凝聚到自己的周围,和同学们共同营造出一种宽松、和谐、愉快的课堂氛围。

 看,在课堂上我们有一个个生动逼真、贴近生活的情景,让学生对学习主题听得到、看得到、摸得到,充分调动学生的全身感官,全方位感受真实情境,并且抒发真情实感,让学生在愉快和谐的气氛中满怀激情地学习,从而达到情景交际的教学目的。

 

而且,老师在教学过程中,语言生动幽默,课堂气氛活跃,展现在学生面前的是一个个栩栩如生的艺术形象,一幅幅赏心悦目的美感知识画面

同时,要想充分发挥学生的主观能动性,就要唤起学生的主体情感。

在课堂上我们会创造出民主开放、平等合作、宽松愉悦的课堂气氛来实现学生积极的情感体验。

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